Capítulo 2 - Lección 3

Stem - changing verbs

Self test on stem-changing verbs

Práctica

2-3-abcd_stem_changing_verbs.pdf
File Size:	66 kb
File Type:	pdf

Download File

---

2-3-A  stem-changers e-ie

​Fill in each blank with the conjugated form of the correct verb.  You may only use each verb once!!!
encender          entender           cerrar         empezar              ir
preferir              querer              pensar        perder              tener

1. Mañana nosotros ________________________________ que cortar el césped.                                         
2. ¿ _______________________________ tú ir a la fiesta conmigo?                                                                
3. Yo ________________________________ mi tarea ahora porque quiero ir a la fiesta contigo más tarde.
4. María y yo ________________________________ comer luego porque ahora es demasiado temprano.
5. Gonzaga siempre________________________________ contra nuestra escuela porque nuestro equipo es mejor.  
6. Susana ________________________________ la luz de la clase.                                                            
7. Los chicos ________________________________ a estar (are going to be) en escuela a las ocho.  
8. ¿ ________________________________ Uds. la lección?                                                                                 
9. Señor Ortega, ¿ ______________________________ Ud. que vamos a ganar?   Yo estoy seguro que vamos a ganar.
10. Las tiendas ________________________________ a las nueve y media.                                                         
                                                      

2-3-B stem-changers  o-ue

Fill in each blank with the correct form of the appropriate stem-changing verb.
 
poder         contar           volar            recordar              volver
​dormir        jugar             costar          oler                      encontrar      

1. ¿Cómo se llama tu hermana? Yo  no ________________________________ su nombre . 
2. Mi madre siempre ________________________________ las mejores historias.
3. Los niños ________________________________ sus dulces favoritos en la piñata.
4. Él ________________________________ 8 horas cada noche. 
5. Marialuisa ________________________________ bailar muy bien porque su madre es una instuctora de baile. 
6. Después de la escuela, nosotros _____________________________ a casa para hacer la tarea y cenar con la familia.
7. ¿________________________________ tú el olor del árbol de Navidad?
8. El libro no ________________________________ nada.  Es gratis.
9. El pájaro ________________________________ lejos de casa.
10. Los niños ________________________________ al fútbol en el parque por la tarde. 

2-3-C stem-changers e-i

servir           pedir             repetir             elegir          decir

1. Nosotros siempre ________________________________ la ayuda de la profesora después de la escuela.
2. Ellos ________________________________ el presidente cada 4 años.
3. La cafetería ________________________________ buena comida los viernes.
4. Yo ________________________________ la promesa de lealtad (the pledge of allegiance) todos los días.
5. Los estudiantes ________________________________ las palabras de vocabulario después de la profesora.

2-3-D  all stem-changers e-ie o-ue e-i

1. Yo ________________________________ (pedir/repetir) una hamburguesa.
2. Nosotros ________________________________ (servir/dormir) hasta las diez de la mañana.
3. Ellos ________________________________ (jugar/llover) al baloncesto.
4. Yo ________________________________ (contar/ preferir) el dinero con cuidado cuando pago la cuenta.
5. Mi hermana ________________________________ (elegir/volar) en el avión de Southwest.
6. ________________________________(llover/pensar) mucho en la primavera y siempre llevo un paraguas.
7. Yo ________________________________ (entender/elegir) el suéter amarillo porque es mi color favorito.
8. Ellos ________________________________ (recordar/cerrar) las memorias de su juventud.
9. Tú ________________________________ (volver/poder) abrir los regalos más tarde.  Ahora vamos a la iglesia.
10. Yo ________________________________ (servir/empezar) la comida con las bebidas.

2-3-E Ferdinán - el toro tranquilo

e1_2-3-e_ferdinando_stem_changing_verbs.pdf
File Size:	912 kb
File Type:	pdf

Download File

---

Vocabulario:
Stem-changers
oler
jugar
preferir
entender
sentarse
querer
venir
pensar
reír
rogar
empezar
tener
obtener
​elegir

non stem-changers
correr
saltar
picar
​llorar
llevar
llegar
llamar
lamer
entrar
luchar
reaccionar

​

sustantivos
las flores
el abejorro
el toro
la vaca
el pasto
el árbol de corcha
la corrida de toros
la plaza de toros
los toreros
el matador
el picador
el bandolero
el pecho
el tatuaje​

Contesten las preguntas en español:

1. ¿Qué quieren más los toros en el pasto? ____________________________________________________________________
2. ¿Qué prefiere Ferdinán?__________________________________________________________________________
3. ¿Quiénes vienen a elegir el toro más feroz?_________________________________________________________________
4. ¿Por qué empieza Ferdinán a correr y saltar tanto?________________________________________________________
5. ¿Qué piensan los toreros de Ferdinán cuando reacciona en esa manera?________________________________
6. ¿Adónde llevan a Ferdinán?__________________________________________________________________________
7. ¿Quiénes vienen primero en el desfile cuando entran la plaza de toros?_______________________________________
8. ​¿Quiénes vienen segundo?__________________________________________________________________________
9. ¿Quiénes vienen tercero?__________________________________________________________________________
10. ¿Quién es el último?__________________________________________________________________________
11. ¿Qué obtiene el matador de la mujer sentada en la sección de los espectadores?_______________________________
12. ¿Cómo se sienten los toreros cuando Ferdinán entra al principio?____________________________________________
13. ¿Por qué empieza a correr Ferdinán al entrar la plaza?________________________________________________________
14. ¿Qué hace Ferdinán cuando llega a las flores que el matador deja caer?______________________________________
15. ¿Por qué está enojado el matador?_________________________________________________________________________
16. ¿Cómo nos hace reír el matador?___________________________________________________________
17. ¿Qué ruega el matador de Ferdinán?___________________________________________________________
18. ¿Por qué lame Ferdinán al pecho del matador?___________________________________________________________
19. ¿Qué empieza a hacer el matador?___________________________________________________________
20. ¿Qué hace Ferdinán ahora?___________________________________________________________