Capítulo 2 - Lección 3
Stem - changing verbs
Práctica
2-3-abcd_stem_changing_verbs.pdf | |
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2-3-A stem-changers e-ie
Fill in each blank with the conjugated form of the correct verb. You may only use each verb once!!!
encender entender cerrar empezar ir
preferir querer pensar perder tener
1. Mañana nosotros ________________________________ que cortar el césped.
2. ¿ _______________________________ tú ir a la fiesta conmigo?
3. Yo ________________________________ mi tarea ahora porque quiero ir a la fiesta contigo más tarde.
4. María y yo ________________________________ comer luego porque ahora es demasiado temprano.
5. Gonzaga siempre________________________________ contra nuestra escuela porque nuestro equipo es mejor.
6. Susana ________________________________ la luz de la clase.
7. Los chicos ________________________________ a estar (are going to be) en escuela a las ocho.
8. ¿ ________________________________ Uds. la lección?
9. Señor Ortega, ¿ ______________________________ Ud. que vamos a ganar? Yo estoy seguro que vamos a ganar.
10. Las tiendas ________________________________ a las nueve y media.
encender entender cerrar empezar ir
preferir querer pensar perder tener
1. Mañana nosotros ________________________________ que cortar el césped.
2. ¿ _______________________________ tú ir a la fiesta conmigo?
3. Yo ________________________________ mi tarea ahora porque quiero ir a la fiesta contigo más tarde.
4. María y yo ________________________________ comer luego porque ahora es demasiado temprano.
5. Gonzaga siempre________________________________ contra nuestra escuela porque nuestro equipo es mejor.
6. Susana ________________________________ la luz de la clase.
7. Los chicos ________________________________ a estar (are going to be) en escuela a las ocho.
8. ¿ ________________________________ Uds. la lección?
9. Señor Ortega, ¿ ______________________________ Ud. que vamos a ganar? Yo estoy seguro que vamos a ganar.
10. Las tiendas ________________________________ a las nueve y media.
2-3-B stem-changers o-ue
Fill in each blank with the correct form of the appropriate stem-changing verb.
poder contar volar recordar volver
dormir jugar costar oler encontrar
poder contar volar recordar volver
dormir jugar costar oler encontrar
- ¿Cómo se llama tu hermana? Yo no ________________________________ su nombre .
- Mi madre siempre ________________________________ las mejores historias.
- Los niños ________________________________ sus dulces favoritos en la piñata.
- Él ________________________________ 8 horas cada noche.
- Marialuisa ________________________________ bailar muy bien porque su madre es una instuctora de baile.
- Después de la escuela, nosotros _____________________________ a casa para hacer la tarea y cenar con la familia.
- ¿________________________________ tú el olor del árbol de Navidad?
- El libro no ________________________________ nada. Es gratis.
- El pájaro ________________________________ lejos de casa.
- Los niños ________________________________ al fútbol en el parque por la tarde.
2-3-C stem-changers e-i
servir pedir repetir elegir decir
- Nosotros siempre ________________________________ la ayuda de la profesora después de la escuela.
- Ellos ________________________________ el presidente cada 4 años.
- La cafetería ________________________________ buena comida los viernes.
- Yo ________________________________ la promesa de lealtad (the pledge of allegiance) todos los días.
- Los estudiantes ________________________________ las palabras de vocabulario después de la profesora.
2-3-D all stem-changers e-ie o-ue e-i
- Yo ________________________________ (pedir/repetir) una hamburguesa.
- Nosotros ________________________________ (servir/dormir) hasta las diez de la mañana.
- Ellos ________________________________ (jugar/llover) al baloncesto.
- Yo ________________________________ (contar/ preferir) el dinero con cuidado cuando pago la cuenta.
- Mi hermana ________________________________ (elegir/volar) en el avión de Southwest.
- ________________________________(llover/pensar) mucho en la primavera y siempre llevo un paraguas.
- Yo ________________________________ (entender/elegir) el suéter amarillo porque es mi color favorito.
- Ellos ________________________________ (recordar/cerrar) las memorias de su juventud.
- Tú ________________________________ (volver/poder) abrir los regalos más tarde. Ahora vamos a la iglesia.
- Yo ________________________________ (servir/empezar) la comida con las bebidas.
2-3-E Ferdinán - el toro tranquilo
e1_2-3-e_ferdinando_stem_changing_verbs.pdf | |
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Vocabulario:
Stem-changers oler jugar preferir entender sentarse querer venir pensar reír rogar empezar tener obtener elegir |
non stem-changers correr saltar picar llorar llevar llegar llamar lamer entrar luchar reaccionar |
sustantivos las flores el abejorro el toro la vaca el pasto el árbol de corcha la corrida de toros la plaza de toros los toreros el matador el picador el bandolero el pecho el tatuaje |
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Contesten las preguntas en español:
- ¿Qué quieren más los toros en el pasto? ____________________________________________________________________
- ¿Qué prefiere Ferdinán?__________________________________________________________________________
- ¿Quiénes vienen a elegir el toro más feroz?_________________________________________________________________
- ¿Por qué empieza Ferdinán a correr y saltar tanto?________________________________________________________
- ¿Qué piensan los toreros de Ferdinán cuando reacciona en esa manera?________________________________
- ¿Adónde llevan a Ferdinán?__________________________________________________________________________
- ¿Quiénes vienen primero en el desfile cuando entran la plaza de toros?_______________________________________
- ¿Quiénes vienen segundo?__________________________________________________________________________
- ¿Quiénes vienen tercero?__________________________________________________________________________
- ¿Quién es el último?__________________________________________________________________________
- ¿Qué obtiene el matador de la mujer sentada en la sección de los espectadores?_______________________________
- ¿Cómo se sienten los toreros cuando Ferdinán entra al principio?____________________________________________
- ¿Por qué empieza a correr Ferdinán al entrar la plaza?________________________________________________________
- ¿Qué hace Ferdinán cuando llega a las flores que el matador deja caer?______________________________________
- ¿Por qué está enojado el matador?_________________________________________________________________________
- ¿Cómo nos hace reír el matador?___________________________________________________________
- ¿Qué ruega el matador de Ferdinán?___________________________________________________________
- ¿Por qué lame Ferdinán al pecho del matador?___________________________________________________________
- ¿Qué empieza a hacer el matador?___________________________________________________________
- ¿Qué hace Ferdinán ahora?___________________________________________________________